楽しさと苦しみ。

成長に必要なものは、どちらだと思いますか。

片方だけでなく、両方必要だと考える人もいるでしょうか。

乱暴な人は、苦しみが成長を促すと言うでしょう。

最大の苦しみが何か、私には分かりません。

ただ、命を落とした人達の話を聞く限り、苦しみが成長を促すとは思えない。

指導者は苦しむことを望んでいるのか。

選手は指導者を苦しめるべきなのか。

どう思いますか。

今回扱う苦しみとは、他者からの攻撃とします。

（いわゆる、被害）

何かを達成しないといけないとき、一気に出来たら最高ですよね。

パパっと済ませて後は遊ぶ。

あまり大きな声では言えませんが、何かを済ませたことを言わない方がいい場合もある。

その何かを出した側に知られると、作業が追加されることがありますからね。

（例、宿題が増える、作業が追加されて帰ることが出来ない等）ときには、終わっているのに終わっていない振りをする必要があるかもしれない。

少し変な話ですね。

サッカーの練習で、シュートを撃っていますか。

色々な場面を切り取った練習が多いと思いますが、最後はシュートを撃っているか。

チーム練習では、何かに特化した練習が珍しくないと思います。

特定の場面だけ繰り返すと、そこで終わるクセがつく可能性がある。

例えば、トラップ。

トラップして終わり。

パスも同じ。

何らかのボールをパスして終わり。

必ずシュートまで意識しましょう。

良い指導者とは、どのような人のことか。

人によって答えが変わるでしょうか。

人間性も含めて優れている人が、優秀な指導者と言われるでしょうか。

教える能力が高いことも重要だと思います。

何かを学ぶ側にとって、分かりやすさは大事ですからね。

説明が分かりやすいと、理解がしやすい。

理解がしやすいとは、成長しやすいということですね。

そう考えると、学ぶ側の成長速度をあげる人が良い指導者になるでしょうか。

ある問題を解決出来たら、別の問題が発生する。

これだと、全ての問題を解決するのが難しくなりますね。

ボールの蹴り方を学ぶ。

蹴り方を変えたことで何かが出来るようになったが、今まで出来ていたことが出来なくなった。

このような場合、悩みますよね。

元に戻すのか。

それとも、新しい方法を選ぶのか。

得られるものと失うものを比較しても、判断が難しいと思います。

理想は両方共出来る方法を見つけること。