椅子に座って足首を動かしてみると、色々な方向に動かせます。

足首は、自由に動く。

自由に動くことで、色々な動作が可能になるでしょう。

これを良いことだと考えるか、それとも悪いことだと考えるか。

サッカー指導者の場合、悪いことだと考えるかもしれませんね。

足し算の問題で、答え合わせをする。

引き算でも答え合わせをする。

計算の場合、誰が採点をしても同じ結果になります。

（ただし、採点者が間違っていない場合）1足す1の答えに2と書けば正解。

2引く1に1と書けば正解。

正解かどうかに、採点者の好みは反映されません。

では、スポーツでもそうでしょうか。

指導者の好き嫌いで選手の評価が左右されていないか。

楽しさと苦しみ。

成長に必要なものは、どちらだと思いますか。

片方だけでなく、両方必要だと考える人もいるでしょうか。

乱暴な人は、苦しみが成長を促すと言うでしょう。

最大の苦しみが何か、私には分かりません。

ただ、命を落とした人達の話を聞く限り、苦しみが成長を促すとは思えない。

指導者は苦しむことを望んでいるのか。

選手は指導者を苦しめるべきなのか。

どう思いますか。

今回扱う苦しみとは、他者からの攻撃とします。

（いわゆる、被害）

何かを達成しないといけないとき、一気に出来たら最高ですよね。

パパっと済ませて後は遊ぶ。

あまり大きな声では言えませんが、何かを済ませたことを言わない方がいい場合もある。

その何かを出した側に知られると、作業が追加されることがありますからね。

（例、宿題が増える、作業が追加されて帰ることが出来ない等）ときには、終わっているのに終わっていない振りをする必要があるかもしれない。

少し変な話ですね。

サッカーの練習で、シュートを撃っていますか。

色々な場面を切り取った練習が多いと思いますが、最後はシュートを撃っているか。

チーム練習では、何かに特化した練習が珍しくないと思います。

特定の場面だけ繰り返すと、そこで終わるクセがつく可能性がある。

例えば、トラップ。

トラップして終わり。

パスも同じ。

何らかのボールをパスして終わり。

必ずシュートまで意識しましょう。