サッカーおでんのブログ2

積極的にシュートを撃とう

2025/08/23 05:35

サッカー選手がシュートを撃つのは、点を取るため。

相手より点を多く取ることで勝利になります。

点を取ろうとしない選手は、サッカー選手とは言えないでしょう。

たとえゴールキーパーだとしても、点を狙うのが当たり前。

苦しい状況だと、ゴールキーパーも前に出ることがありますからね。

選手全員がシュートを狙う必要があります。

積極的にシュートを狙っていますか。

シュートを撃つのは怖いと感じたことはありませんか。

「はずしたら、どうしよう」

撃たないと入ることは無いので、まず狙ってみることが大事です。

サッカーのシュートは、試験で解答用紙に答えを書くことと同じです。

答えが分からなくても何かを書く。

運が良ければ正解することがありますからね。

サッカーでも同じです。

適当に蹴ったシュートでも、1点は1点です。

試験のとき、答えが分からないとしましょう。

選択肢を選ぶ問題で、どの答えを選べばいいか分からない場合、鉛筆を転がすのも良い方法でしょう。

音に気を付けて上手に転がし、出た数字に合った答えを選ぶのも1つの戦い方。

1番良いのは自分の力で答えを導き出すことですが、難しい場合もありますからね。

まずは、答えを書くことを目標にする。

最初から出来る人は出来ますが、答えを書くのが苦手な人は、解答用紙を埋めることから始めましょう。

優れた人しかシュートを撃ったらいけないのか。

試験だと、全員分の解答用紙があるため、自由に答えを書けますよね。

しかし、サッカーの場合は、ボールが1つしかない。

ならば、優れた人しかシュートを撃ったらいけないのか。

違いますよ。

試合をしているのは、自分のチームと相手のチーム。

つまり、自分達が答えるか、相手チームが答えるかの2種類だけ。

まず、シュートを撃たない方がおかしい。

点を取ろうとする行為は、味方を勝たせようとする行為。

悪いことですか。

違いますよね。

味方のために行う良いことですよね。

シュートに文句を言う方がおかしい。

試験で考えると分かりやすいでしょうか。

「頭が良くない選手は答えを書くな」

この発想自体がおかしいですよね。

味方に文句を言う前に、文句を言う側がシュートを撃てば良い。

他の人が撃たないから、優しい人が難しいことをすることになる。

味方を見殺しにした側が、人助けをする側に文句を言う方がおかしい。

今、上手いと思われている選手が、これからも上手いと言われるかは分からない。

今、上手くないと思われていても、これから上手くなるかもしれない。

指導者は、今を見ているだけですからね。

未来を見てきたわけではありませんよ。

はっきりと言えば、選手の未来を確実に予想出来るような指導者は存在しない。

厳しい表現をするならば、指導者に見る目はありません。

今、色々言われている人も、今後伸びる可能性は十分にあります。

評価されていなかった選手が成長する理由が分かりますか。

解答用紙を埋め続けたからです。

解答用紙を埋め続けた選手について知りたいなら「うまいのはペレだけ。あとは同じ」上手くなる機会を与えようがおすすめです。

---

指導者が選手の未来を完璧に予測出来るなら、育成で失敗することは無い。

少し考えれば分かりますよね。

指導者、特に育成年代の指導者は失敗ばかりしているのに、クビにならないのはおかしいでしょう。

育成年代の指導者が選手の人生を壊しても問題視されないのですから、シュートをはずした程度では何も言われないのが普通ですよ。（指導者が普通だとは思いませんが）

試験で考えてください。

100点満点中、11点しか取れない指導者は優秀ですか。

部員が100人いて、試合に出るのは11人。

試合に出る選手しか指導しない指導者は、非常に出来が悪いと言えるでしょう。（20点取れたら良い方でしょうね）

育成で、はずし続ける指導者が、シュートをはずした選手に文句を言う方がおかしい。（シュートが決まるように指導するのが指導者の仕事です）

指導者の頭が悪いと、選手達にも悪い影響を与えますからね。

残念ながら、選手が考えているほど指導者は優秀ではないと思いますよ。

今日紹介した記事。

---

• 前の記事前の記事
• ブログTOPブログTOP
• 次の記事次の記事

---

---

サッカー上達法やサッカーボールの扱い方はサッカー専門サイト「サッカーおでん」で扱っています。
精神的な部分や考え方等は日の丸サッカーおでんにあります。

「サッカーおでんの秘密基地（YouTube）」を始めました。
君が登録してくれると私は嬉しい。

おすすめ動画。

上手くなりたい人におすすめの組み合わせ

---